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从目前中小学图书馆存在的现状来看,图书馆发展可以归结为三个阶段,即保管阶段、管理阶段、教育阶段。同其它事物一样,图书馆发展存在着不均衡性,如江浙沿海一带,中小学图书馆事业发展形势喜人,中西部地区比较缓慢。就同一个地区来说,有的处于保管阶段,有的进入管理阶
图书馆的隶属与图书馆发展的阶段性
【摘 要】
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从目前中小学图书馆存在的现状来看,图书馆发展可以归结为三个阶段,即保管阶段、管理阶段、教育阶段。同其它事物一样,图书馆发展存在着不均衡性,如江浙沿海一带,中小学图书
【机 构】
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山西晋城矿务局中学,山西晋城矿务局教育处
【出 处】
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中小学图书情报世界
【发表日期】
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1999年6期
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