【摘 要】
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数学作为一门中职学校的主要文化基础课之一,它不但是处理日常社会生产和生活的工具,而且也是专业课程学习和进一步进修学习的基础,具有很强的实用性。针对数学基础理论课程
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数学作为一门中职学校的主要文化基础课之一,它不但是处理日常社会生产和生活的工具,而且也是专业课程学习和进一步进修学习的基础,具有很强的实用性。针对数学基础理论课程改革的要求,笔者结合从教数学学科的实际情况,以计算机专业对数学的实际需求出发,从教材取舍、教学内容的侧重点、深浅程度、应用性等诸多方面出发,探索中职数学教学与计算机专业理论知识有效整合的策略,以改进中职数学教学,提高教学质量,满足中职学生的需求。
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