论文部分内容阅读
编织是人类最古老的手工艺之一。当代金属编织首饰工艺以金银线材料进行纯手工制作,是对传统工艺里的“花丝镶嵌工艺”和“细金工艺”的进一步发展,通过对金属丝造型与当代珠宝设计理念结合,将贵金属与各类宝石进行自由融合,尤其在对特殊琢型宝石及随机形态的有机宝石的美学设计上践行更时尚前卫的探索。
当代金属编织首饰的设计应用研究
【摘 要】
：
编织是人类最古老的手工艺之一。当代金属编织首饰工艺以金银线材料进行纯手工制作,是对传统工艺里的“花丝镶嵌工艺”和“细金工艺”的进一步发展,通过对金属丝造型与当代珠宝设计理念结合,将贵金属与各类宝石进行自由融合,尤其在对特殊琢型宝石及随机形态的有机宝石的美学设计上践行更时尚前卫的探索。
【机 构】
：
梧州学院,韶关学院
【出 处】
：
中国宝玉石
【发表日期】
：
2021年4期
【基金项目】
：
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGB391)资助,2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2019KY0693)资助,2019年度教育部人文社科一般项目(19XJA870002)资助。
其他文献
现代化建筑行业的发展中对于建筑工程的使用性能以及施工效率都提出了更高的要求。随着工程施工规模的逐渐扩大其施工技术也变得更加复杂。因此对于相关施工技术提出了更高的要求。混凝土施工是目前我国建筑工程施工结构中非常常见的一种,该结构工程需要确保施工材料的质量,对各个施工环节的安全技术也提出了更高的要求。如果出现了相关的质量缺陷,要按照严格的规范进行处理,从而才能保证工程整体施工效率。作为施工企业要对混凝土施工技术进行全面掌握,针对相关的影响因素实施全面研究。结合具体的情况采取对应的解决方法以及施工工艺,保证工程
混凝土施工过程中,需运用到较多的材料,具有繁杂的施工工序,很容易有裂缝等问题出现。混凝土裂缝不仅会降低道路桥梁工程的整体性能,还会在较大程度上缩短道路桥梁使用寿命,甚至导致安全事故的发生。
在当前阶段,水利作为重点基础设施,其建设规模有很大发展,为经济发展有极大贡献。而由于水利工程环境复杂,高陡边坡开挖条件较为恶劣,需要科学选用开挖支护技术,方可保障水利施工安全。当涉及具体水利项目时,需结合实际边坡地质条件,合理制定开挖支护方案,而且在施工进行时要及时作出调整,更好的适应边坡施工需要,提升高陡边坡开挖支护质量。
以云南省典型山地城市普洱市为例,通过问卷调查及访谈、实地调查、专家咨询等方法,筛选出山地城市骑行绿道选线影响因子,运用层次分析法(AHP)构建适宜性评价模型,对普洱市思茅区骑行绿道适宜建设区域进行评价。结果表明,山地城市骑行绿道选线除强制考虑地质灾害和空间管制因素外,主要受自然环境基底、景观资源、交通环境、使用需求的影响,其中自然环境基底影响最大,最适宜区域分布在海拔600~1200 m、坡度0~8°地形较平坦的城镇及其周边;适宜区及基本适宜区为海拔900~1500 m、坡度0~20°区域;不适宜区域为海
电气工程及其自动化作为一项综合性技术体系,其包含与电力技术、自动化技术、智能技术、电磁传感技术等相关联的综合体系。伴随着社会行业的高速发展,电气工程及其自动化技术在行业中呈现出纵向延伸的态势。在电气工程及其自动化技术的应用下,自动工作体系中电力设备的运行状态可以达到最优化,以保证系统各类功能实现的稳定性及多元性。继电器作为电气工程运行的重要载体,其在各个电力设备组件运行过程中的建立传输及整合载体,通过继电器装置进一步增强系统运行的稳定性,令电气工程系统在运行过程中有效规避外界干扰所带来的风险。本文主要分析
教育现代化背景下,信息技术在各科目教学中的应用都越加频繁,初中体育教学也不例外。信息技术在体育教学中的有效应用,符合时代发展的要求,二者的有效整合是实现体育教学现代化体系的必要手段,提高体育教学质量,促进学生全面健康发展。
主编:李宇明执行主编:郭熙开本:16开出版社:商务印书馆电子邮箱:yyzlyj@cp.com.cn国际刊号:ISSN 2096-1014国内刊号:CN 10-1361/H邮发代号:82-104出版日期:单月10日《语育战略研究》是我国第一份以语言政策和语言规划为主要内容的专业学术期刊,双月刊,2016年1月创刊。该刊由国家语言文学工作委员会指导,中国语言学会语言政策与规划研究会学术支持,中国出版传媒殿份有限公司主管,商务印书馆主办出版。
阅读是语文学科的重要模块,在初中语文教学指导中,教师不仅要重视学生阅读基础知识、基本能力的培养,还应该强调学生的情感态度发展,引导学生养成良好的阅读习惯,在阅读中接受文化熏陶。但是,从目前初中语文教学情况来看,学生阅读综合素养的发展存在明显的短板。因此,教师应围绕阅读中教与学之间的互动沟通,探究合理有效的阅读指导策略。
随着素质教育理念的发展,教学课堂的组织形式也在不断地发生着变化,传统的由教师主导的课堂教学已经不再适用于当前的教学现状,而学生的地位和作用在不断得到重视。基于目前的现状,提升小学生的数学课堂参与度,已经成为教师目前迫切需要解决的问题,也是提升课堂教学效率的有效途径。
目的研究直接喉镜与可视喉镜教学对初学住院医师完成气管插管时效的影响,为住院医师的学习与培训提供参考。方法2017年至2020年间选择初学气管插管的住院医生60名,随机分为3组(n=20):可视喉镜组(VL组)、直接喉镜组(DL组)和可视喉镜联合直接喉镜组(DL+VL组)。记录三组暴露声门时间,导管送入气管内到位时间,声门暴露分级(Cormack-Lehane),成功及失败例数,并发症的出现例数,进行统计分析,P<0.05差异有统计学意义。结果暴露声门时间、第一次导管送入气管到位时间、完成气管插管操作