论文部分内容阅读
中职学校的教学重点是专业课程，学生对专业课之外的其他课程所投入的精力较少。数学是一门十分重要的课程，然而在中职学校的教学中，数学作为非专业课程，没有受到师生足够的重视，这使得中职学校的数学课程存在较多的问题。本文分析了中职学校数学教学存在的问题，并从中职学校的专业特色出发，提出了几点提升数学教学质量的举措，以期为广大从事中职学校数学教学的工作者提供参考。