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学生自主管理就是让学生通过自治、自理、自立,实现自我教育和自我提高.宁波外国语学校把学习和发展作为自主管理的核心内容,探究开展自主管理的可行性,并从不同视角开展学校自主管理的实践探索,找到了一条寄宿制初中规范化实施学生全员、全面、全程自主管理的有效途径,构建了寄宿制初中生自主管理体系,并不断丰富完善“学生自主管理”的办学特色,收到了良好的教育效果.