【摘 要】
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随着高校扩招改革,高校的数量不断上升,办学规模不断扩大,对于高校的教育水平也不断提出新的要求。现代生活的便捷化对学生的思维和行动产生重要影响,尤其是高校学生的主观意
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随着高校扩招改革,高校的数量不断上升,办学规模不断扩大,对于高校的教育水平也不断提出新的要求。现代生活的便捷化对学生的思维和行动产生重要影响,尤其是高校学生的主观意识处于较高水平,这对高校的体育教育发出了新的挑战。教育学者发现,传统的体育教学以教师为主体,主要通过老师的技巧讲授和动作示范,学生进行大量练习来完成。这样的教学方式很难摆脱课程乏味枯燥、学生兴趣低落的困扰。
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