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整本书阅读指导,依据阅读阶段和活动目的,可以分为前置性阅读指导、过程性阅读引导和总结性阅读研讨等不同形式。前置性阅读指导是在学生进入整本书阅读之前,通过有效的策略帮助学生激发阅读兴味、凸显整体意识,从而打下整本书阅读的坚实根基,推动实现整本书的深度阅读,提升学生的阅读素养。
但假根深常得地 何忧直干不扶天--例谈整本书阅读前置性指导
【摘 要】
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整本书阅读指导,依据阅读阶段和活动目的,可以分为前置性阅读指导、过程性阅读引导和总结性阅读研讨等不同形式。前置性阅读指导是在学生进入整本书阅读之前,通过有效的策略
【机 构】
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淮安工业园区实验学校
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2020年26期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期规划课题“指向深度学习的初中生语文学习策略研究”(课题批准号:2019JK13-L259)阶段性研究成果
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