【摘 要】
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<正> 纵观中国语言学两千多年的变迁,我们可以发现一条很有意思的曲线。即传统小学以语义的训释、析解为中心;而本世纪初开始的中国现代语言学则以语形的分析为科研的最高追
【出 处】
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温州师范学院学报(哲学社会科学版)
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<正> 纵观中国语言学两千多年的变迁,我们可以发现一条很有意思的曲线。即传统小学以语义的训释、析解为中心;而本世纪初开始的中国现代语言学则以语形的分析为科研的最高追求。进入80年代以后,汉语的语形分析危机四伏,无论是句法分析还是词法分析,都开始引入语义知识。人们终于开始认识到语言在本质上是一种人文现象,是一个意义体系和价值
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