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作为一名最基层的农村小学体育教师，由于《体育与健康》课程的改革，新旧教学理念的碰撞，曾给笔者带来了不少的疑惑和迷惘，但随着《体育与健康》课程改革的不断深入和笔者不断的探索实践，初步摸索出基层农村小学体育教师专业化成长的有校途径。
试论校本教研对基层学校教师专业能力提升的作用
【摘 要】
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作为一名最基层的农村小学体育教师，由于《体育与健康》课程的改革，新旧教学理念的碰撞，曾给笔者带来了不少的疑惑和迷惘，但随着《体育与健康》课程改革的不断深入和笔者不断的探
【机 构】
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广东省德庆县实验小学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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