【摘 要】
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高中英语教学方面，要想实现分层次教学我们要充分了解学生的特性，尤其是针对高中生存在一定的知识基础，且自主学习能力有一定保障的优势，展开教学方面的重点引导，通过教学目标的制
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高中英语教学方面，要想实现分层次教学我们要充分了解学生的特性，尤其是针对高中生存在一定的知识基础，且自主学习能力有一定保障的优势，展开教学方面的重点引导，通过教学目标的制定，教学任务的督导等，让学生在学习过程中有章法、有条理，同时又具有一定的学习积极性，最终促进不同层次的学生都能在分层次教学模式下受益。
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