【摘 要】
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创新人才培养是我国高等教育的一项重要任务,但实践基地不足,实践环节过少等因素,制约了大学生创新思维创新能力的培养。实践环节薄弱成为某些文科专业的短板。现在已经进入
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创新人才培养是我国高等教育的一项重要任务,但实践基地不足,实践环节过少等因素,制约了大学生创新思维创新能力的培养。实践环节薄弱成为某些文科专业的短板。现在已经进入大数据时代,各种新技术层出不穷,新教育形式不断出现。翻转课堂、慕课等应用得越来越广泛,微信、可穿戴式智能设备也逐步走进课堂。我们把一些新技术新形式融合为XP模式,在大学公关课上做了实践,来培养学生的创新思维和能力,也希望这些做法能为其他大学课程提供借鉴。
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