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本文对我校医学院2008、2009级临床医学、护理学和公共卫生管理专业生物化学课程的教学情况进行了问卷调查。通过调查分析,对其教学效果、内容、方法等进行检测和评价,诊断了现行教学中所存在的问题,并提出相应的改革措施,提高教学质量。
从问卷调查结果看医学专业生物化学的教改方向——以西藏民族学院医学院为例
【摘 要】
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本文对我校医学院2008、2009级临床医学、护理学和公共卫生管理专业生物化学课程的教学情况进行了问卷调查。通过调查分析,对其教学效果、内容、方法等进行检测和评价,诊断了
【机 构】
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西藏民族学院医学院化学与生物化学教研室,西藏民族学院医学院高原环境与疾病相关基因研究省级重点实验室
【出 处】
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高校生物学教学研究（电子版）
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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本文受西藏民族学院重点课程（No：2（107026）和自治区教育厅重点学科（生物化学与分子生物学）项目资助
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