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【摘 要】本文在分析高校硕士研究生管理工作存在困难的原因基础上，提出相应的对策建议：以研究生会老干部带动新研究生会的组建；发挥硕士研究生党员先锋模范作用；以评奖评优提高硕士研究生参与学生管理工作的积极性；依托硕士研究生导师做好硕士研究生管理工作；植入班级意识，充分发挥班主任的作用。
【关键词】高校 硕士研究生 管理工作 对策
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）07C-0102-02
随着高等教育的普及，硕士研究生在高校中的比例逐年增大，碩士研究生管理工作也面临更大的挑战。当前，单纯强调以学术为重点促硕士研究生成长的传统模式已不能有效地提高硕士研究生的综合素质，因此当前高校硕士研究生管理工作中出现了一定的困难，这就要求高校硕士研究生管理工作人员转变思路，改革工作模式。本文拟借鉴广西大学硕士研究生管理工作中的部分事例，提出硕士研究生管理工作的对策建议。
一、高校硕士研究生管理工作存在困难的原因分析
网络的普及改变了人们接收信息的方式，微博、微信等信息快餐的出现，大大提升接收信息的时效。智能手机终端技术的革新宣告自媒体时代的到来，高校硕士研究生面对的是一个信息爆炸的时代。一方面时代的变革有助于硕士研究生拓宽眼界，增长见识，但另一方面也使硕士研究生过早地接触社会，自我意识进一步强化。思想成熟、自我意识强是导致硕士研究生管理工作出现困难的根本原因。
此外，年龄也是导致硕士研究生管理工作出现困难的重要原因之一。根据我国教育体制的规定推算，多数学生进入研一阶段已达22岁左右。众多“211”、“985”等高校明确要求从事学生工作的辅导员必须为硕士以上学历。许多辅导员一毕业就从事学生工作，加之高校辅导员岗位流动速度快，使得辅导员和硕士研究生的年龄差距缩小。部分高校“90后”辅导员的出现也说明辅导员与硕士研究生年龄差距日趋缩小的现实。年纪相仿为拉近辅导员与硕士研究生间的距离创造了有利条件，但也极易导致辅导员在硕士研究生管理工作中权威性降低，以及硕士研究生不受管、通知无法按时传达、学校各项规章制度无法落实、思想政治教育不到位等情况的出现。
二、高校硕士研究生管理工作的对策建议
针对高校硕士研究生管理工作出现的困难，笔者认为在加强重视的同时，还应充分利用多方资源调动硕士研究生积极性，完善学生工作管理体系，积极探索硕士研究生管理工作新路子。
（一）以研究生会老干部带动新研究生会的组建
首先在学生管理学生方面，要善于利用研究生会的学生干部。用的前提在于立。以广西大学动物科学技术学院为例，2012届研究生会在组建时即出现无人参选的困难。广西大学动物科学技术学院的硕士研究生在学习方面以自主学习为主，学生每天必须为完成课题而在实验室中进行各项实验。这从侧面反映一个现状，硕士研究生无过多的时间和精力置身于学生活动中。现阶段各高校设立奖助学金面向的群体以本科生为主，从表面上看加入研究生会担任干部似乎无实际利益可言。因此，如何调动硕士研究生的积极性成为组建研究生会最大的困难。
解决这一问题应从学生入手，更确切地说是要从上一届的研究生会学长学姐入手。利用上届研究生会的学长学姐言传身教，特别是利用同门（同一导师）间的关系，以学生带动学生，将积极性传递。如以迎新为契机，让老干部与新生沟通，适时掌握新生的思想动态，发掘可用之才并潜移默化地将研究生会的概念植入，让学生产生对研究生会的向往，从而保证即便是在无人竞选的情况下，也能用已掌握的学生资源组建研究生会。当然，在选人的过程中，高校学生工作管理者一定要具备辨别能力，有些硕士研究生以浑水摸鱼的心态进入研究生会，全然为了混官衔而已，对此类学生一定要加以鉴别，以提高研究生会正常运作的有效性。
另外，在研究生会的使用方面，针对硕士研究生活动不多、无作为的情况，应坚持以例会的形式，保证研究生会全体成员的积极性，让学生时刻意识到自己是研究生会的学生干部，强化责任意识。
（二）发挥硕士研究生党员先锋模范作用
一名党员一盏明灯，一个党员一面旗帜。大学生党员是学生群体中的优秀分子，是国家发展的中坚力量。与普通学生相比，学生党员思想上进，集体荣誉感强，能够顾全大局。在硕士研究生的管理工作中，充分发挥党员的模范带头作用，在主要岗位安排硕士研究生党员等，这些都有利于硕士研究生工作的有序展开。
入党是严肃的，入党是困难的。大学生在学校入党要经历多重考验，如广西大学新闻传播学院，学生为入党必须加入奋进社接受定期的志愿服务和学习会等形式的培养锻炼。入党对于大学生而言，是一件需要倾注无限热情和努力的事情。一旦进入中国共产党这个组织，学生党员会愈加珍惜这来之不易的一切，愈发重视自己党员身份。根据高校发展学生党员的工作细则，一名成熟的党员被成功发展需要经历较长时间的考验。因此，各高校硕士研究生阶段正式党员的比例会普遍较本科高。依据唯物辩证法，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位起主导作用，矛盾的主要方面规定事物的性质。故硕士研究生管理工作只要抓住高比例的学生党员群体，充分利用学生党员的全局意识和党员荣誉感，就能够更大限度地发挥学生管理学生的积极作用。
（三）以评奖评优提高硕士研究生参与学生管理工作的积极性
2014年以前因硕士研究生多为公费生，针对硕士研究生而设立的奖学金和助学金基本为零，硕士研究生多呈两耳不闻学校事的状态。然而随着硕士研究生扩招，国务院提出2014年秋季学期起取消公费，并增设多项奖学金以缓解学费压力的政策。政策的改变，为高校硕士研究生管理工作带来契机。高校学生工作管理者要充分利用学生渴望评奖评优的心理，将学生工作融入其中。例如广西大学学费催缴工作，针对硕士研究生欠费现象严重，催缴困难等特点，提出将按时缴纳学费作为硕士研究生评奖评优的基本条件之一（家庭经济困难学生除外）。该举措一经实施，成效显著，部分学院实现硕士研究生零欠费。 （四）依托硕士研究生导师做好硕士研究生管理工作
硕士研究生与本科生不同，他们一入校就会被分配给各个导师，在学生心中导师与本科时期的科任教师完全不是一个概念。可以这么说，导师既是硕士研究生人生道路的引路人，又是硕士研究生在高校中的“父母”。在进行学生工作的过程中，一定要抓住導师重要性这一点，依靠导师的权威来解决学生工作出现的问题。充分依托硕士研究生导师的作用，是做好硕士研究生思想教育工作和引导硕士研究生参与学生活动最直接的途径。
文章开篇提出，硕士研究生因年龄思想的成熟，自主能力较强。正因其较强的自主能力，众多硕士研究生缺乏集体荣誉感。当然从学术的角度而言，学生全身心投入学习对高校科研氛围及科研实力的养成提高有着极大的促进作用。然而，从学生全面发展的角度而言，一味地学习而不参与集体活动，不利于学生个人身心的健康发展，更不利于高校学生活动的展开。高校在进行硕士研究生管理工作中，必须转变部分导师认为参加活动会影响学术发展的错误观念，帮助导师树立钻研学术和参加学生活动协调一致的学生培养理念。导师的支持是高校开展硕士研究生管理工作的有力保障。
（五）植入班级意识，充分发挥班主任的作用
为了能够更好地依靠班主任的力量进行工作，首先应该先将班级意识植入硕士研究生的脑海中。硕士研究生从字面上理解即是做研究的学生，因此很多学生进入硕士研究生阶段后会一门心思地投入学习，部分理工科硕士研究生甚至只知道自己身处的实验室而不明白归属班级。针对这一状况，高校学生工作者在硕士研究生入学初就必须给其灌输班级思想，在帮助他们明确班级归属的同时，以班级意识激发他们的集体荣誉感，为日后硕士研究生管理工作的有序开展奠定思想基础。
依托班主任的力量，还必须适时转变硕士研究生班班主任的意识。许多班主任认为，硕士研究生较本科生成熟，加之每个硕士研究生都有自己的导师，所以对于硕士研究生的管理仅停留在名义阶段。班主任的意识导向对于一个班级的发展有着至关重要的作用。加强对硕士研究生的管理，班主任首先要把这项工作当成自己分内的工作，除与学生进行思想交流外，深入学生宿舍、参加班级活动等日常工作也不容忽视。班主任要在日常工作中融入硕士研究生集体，在集体活动中以传言传身教做好思想导向工作。班主任对于学生工作的认可和配合，对促使硕士研究生管理工作的有序展开尤为重要。
三、结语
目前许多高校的本科生管理工作已经步入成熟阶段，日常工作更多的是寻求突破和创新。反观硕士研究生管理工作，为了应对新情况，多数高校仍在探索，力求构建常规的硕士研究生管理工作思路。马克思主义哲学中的矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析，单纯地将本科生管理工作方式移植至硕士研究生管理工作中，并不能达到好的效果。高校只有加强对硕士研究生管理工作的实践研究，才能不断应对硕士研究生人数递增和个体成熟差异复杂性的现况，帮助更多的硕士研究生全方面发展，健康成长。
【参考文献】
[1]杨燕彩.论如何发挥大学生党员先锋模范作用[J].人力资源管理，2010（6）
【作者简介】吴欣慧，广西大学新闻传播学院团委副书记，讲师。
（责编 苏 洋）
【关键词】高校 硕士研究生 管理工作 对策
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2017）07C-0102-02
随着高等教育的普及，硕士研究生在高校中的比例逐年增大，碩士研究生管理工作也面临更大的挑战。当前，单纯强调以学术为重点促硕士研究生成长的传统模式已不能有效地提高硕士研究生的综合素质，因此当前高校硕士研究生管理工作中出现了一定的困难，这就要求高校硕士研究生管理工作人员转变思路，改革工作模式。本文拟借鉴广西大学硕士研究生管理工作中的部分事例，提出硕士研究生管理工作的对策建议。
一、高校硕士研究生管理工作存在困难的原因分析
网络的普及改变了人们接收信息的方式，微博、微信等信息快餐的出现，大大提升接收信息的时效。智能手机终端技术的革新宣告自媒体时代的到来，高校硕士研究生面对的是一个信息爆炸的时代。一方面时代的变革有助于硕士研究生拓宽眼界，增长见识，但另一方面也使硕士研究生过早地接触社会，自我意识进一步强化。思想成熟、自我意识强是导致硕士研究生管理工作出现困难的根本原因。
此外，年龄也是导致硕士研究生管理工作出现困难的重要原因之一。根据我国教育体制的规定推算，多数学生进入研一阶段已达22岁左右。众多“211”、“985”等高校明确要求从事学生工作的辅导员必须为硕士以上学历。许多辅导员一毕业就从事学生工作，加之高校辅导员岗位流动速度快，使得辅导员和硕士研究生的年龄差距缩小。部分高校“90后”辅导员的出现也说明辅导员与硕士研究生年龄差距日趋缩小的现实。年纪相仿为拉近辅导员与硕士研究生间的距离创造了有利条件，但也极易导致辅导员在硕士研究生管理工作中权威性降低，以及硕士研究生不受管、通知无法按时传达、学校各项规章制度无法落实、思想政治教育不到位等情况的出现。
二、高校硕士研究生管理工作的对策建议
针对高校硕士研究生管理工作出现的困难，笔者认为在加强重视的同时，还应充分利用多方资源调动硕士研究生积极性，完善学生工作管理体系，积极探索硕士研究生管理工作新路子。
（一）以研究生会老干部带动新研究生会的组建
首先在学生管理学生方面，要善于利用研究生会的学生干部。用的前提在于立。以广西大学动物科学技术学院为例，2012届研究生会在组建时即出现无人参选的困难。广西大学动物科学技术学院的硕士研究生在学习方面以自主学习为主，学生每天必须为完成课题而在实验室中进行各项实验。这从侧面反映一个现状，硕士研究生无过多的时间和精力置身于学生活动中。现阶段各高校设立奖助学金面向的群体以本科生为主，从表面上看加入研究生会担任干部似乎无实际利益可言。因此，如何调动硕士研究生的积极性成为组建研究生会最大的困难。
解决这一问题应从学生入手，更确切地说是要从上一届的研究生会学长学姐入手。利用上届研究生会的学长学姐言传身教，特别是利用同门（同一导师）间的关系，以学生带动学生，将积极性传递。如以迎新为契机，让老干部与新生沟通，适时掌握新生的思想动态，发掘可用之才并潜移默化地将研究生会的概念植入，让学生产生对研究生会的向往，从而保证即便是在无人竞选的情况下，也能用已掌握的学生资源组建研究生会。当然，在选人的过程中，高校学生工作管理者一定要具备辨别能力，有些硕士研究生以浑水摸鱼的心态进入研究生会，全然为了混官衔而已，对此类学生一定要加以鉴别，以提高研究生会正常运作的有效性。
另外，在研究生会的使用方面，针对硕士研究生活动不多、无作为的情况，应坚持以例会的形式，保证研究生会全体成员的积极性，让学生时刻意识到自己是研究生会的学生干部，强化责任意识。
（二）发挥硕士研究生党员先锋模范作用
一名党员一盏明灯，一个党员一面旗帜。大学生党员是学生群体中的优秀分子，是国家发展的中坚力量。与普通学生相比，学生党员思想上进，集体荣誉感强，能够顾全大局。在硕士研究生的管理工作中，充分发挥党员的模范带头作用，在主要岗位安排硕士研究生党员等，这些都有利于硕士研究生工作的有序展开。
入党是严肃的，入党是困难的。大学生在学校入党要经历多重考验，如广西大学新闻传播学院，学生为入党必须加入奋进社接受定期的志愿服务和学习会等形式的培养锻炼。入党对于大学生而言，是一件需要倾注无限热情和努力的事情。一旦进入中国共产党这个组织，学生党员会愈加珍惜这来之不易的一切，愈发重视自己党员身份。根据高校发展学生党员的工作细则，一名成熟的党员被成功发展需要经历较长时间的考验。因此，各高校硕士研究生阶段正式党员的比例会普遍较本科高。依据唯物辩证法，矛盾的主要方面在事物内部居于支配地位起主导作用，矛盾的主要方面规定事物的性质。故硕士研究生管理工作只要抓住高比例的学生党员群体，充分利用学生党员的全局意识和党员荣誉感，就能够更大限度地发挥学生管理学生的积极作用。
（三）以评奖评优提高硕士研究生参与学生管理工作的积极性
2014年以前因硕士研究生多为公费生，针对硕士研究生而设立的奖学金和助学金基本为零，硕士研究生多呈两耳不闻学校事的状态。然而随着硕士研究生扩招，国务院提出2014年秋季学期起取消公费，并增设多项奖学金以缓解学费压力的政策。政策的改变，为高校硕士研究生管理工作带来契机。高校学生工作管理者要充分利用学生渴望评奖评优的心理，将学生工作融入其中。例如广西大学学费催缴工作，针对硕士研究生欠费现象严重，催缴困难等特点，提出将按时缴纳学费作为硕士研究生评奖评优的基本条件之一（家庭经济困难学生除外）。该举措一经实施，成效显著，部分学院实现硕士研究生零欠费。 （四）依托硕士研究生导师做好硕士研究生管理工作
硕士研究生与本科生不同，他们一入校就会被分配给各个导师，在学生心中导师与本科时期的科任教师完全不是一个概念。可以这么说，导师既是硕士研究生人生道路的引路人，又是硕士研究生在高校中的“父母”。在进行学生工作的过程中，一定要抓住導师重要性这一点，依靠导师的权威来解决学生工作出现的问题。充分依托硕士研究生导师的作用，是做好硕士研究生思想教育工作和引导硕士研究生参与学生活动最直接的途径。
文章开篇提出，硕士研究生因年龄思想的成熟，自主能力较强。正因其较强的自主能力，众多硕士研究生缺乏集体荣誉感。当然从学术的角度而言，学生全身心投入学习对高校科研氛围及科研实力的养成提高有着极大的促进作用。然而，从学生全面发展的角度而言，一味地学习而不参与集体活动，不利于学生个人身心的健康发展，更不利于高校学生活动的展开。高校在进行硕士研究生管理工作中，必须转变部分导师认为参加活动会影响学术发展的错误观念，帮助导师树立钻研学术和参加学生活动协调一致的学生培养理念。导师的支持是高校开展硕士研究生管理工作的有力保障。
（五）植入班级意识，充分发挥班主任的作用
为了能够更好地依靠班主任的力量进行工作，首先应该先将班级意识植入硕士研究生的脑海中。硕士研究生从字面上理解即是做研究的学生，因此很多学生进入硕士研究生阶段后会一门心思地投入学习，部分理工科硕士研究生甚至只知道自己身处的实验室而不明白归属班级。针对这一状况，高校学生工作者在硕士研究生入学初就必须给其灌输班级思想，在帮助他们明确班级归属的同时，以班级意识激发他们的集体荣誉感，为日后硕士研究生管理工作的有序开展奠定思想基础。
依托班主任的力量，还必须适时转变硕士研究生班班主任的意识。许多班主任认为，硕士研究生较本科生成熟，加之每个硕士研究生都有自己的导师，所以对于硕士研究生的管理仅停留在名义阶段。班主任的意识导向对于一个班级的发展有着至关重要的作用。加强对硕士研究生的管理，班主任首先要把这项工作当成自己分内的工作，除与学生进行思想交流外，深入学生宿舍、参加班级活动等日常工作也不容忽视。班主任要在日常工作中融入硕士研究生集体，在集体活动中以传言传身教做好思想导向工作。班主任对于学生工作的认可和配合，对促使硕士研究生管理工作的有序展开尤为重要。
三、结语
目前许多高校的本科生管理工作已经步入成熟阶段，日常工作更多的是寻求突破和创新。反观硕士研究生管理工作，为了应对新情况，多数高校仍在探索，力求构建常规的硕士研究生管理工作思路。马克思主义哲学中的矛盾特殊性原理要求我们具体问题具体分析，单纯地将本科生管理工作方式移植至硕士研究生管理工作中，并不能达到好的效果。高校只有加强对硕士研究生管理工作的实践研究，才能不断应对硕士研究生人数递增和个体成熟差异复杂性的现况，帮助更多的硕士研究生全方面发展，健康成长。
【参考文献】
[1]杨燕彩.论如何发挥大学生党员先锋模范作用[J].人力资源管理，2010（6）
【作者简介】吴欣慧，广西大学新闻传播学院团委副书记，讲师。
（责编 苏 洋）