【摘 要】
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教学内容:调查“生活垃圾”(第17~18页)教学目标:1.体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算小数四则混合(以两步为主,不超过三步);2.利用学过的小数加、减、乘、除
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教学内容:调查“生活垃圾”(第17~18页)教学目标:1.体会小数混合运算的运算顺序和整数是一样的,会计算小数四则混合(以两步为主,不超过三步);2.利用学过的小数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题,发展应用意识;3.培养学生善于探讨数学问题的良好习惯,能够综合问题的能力。教学重点:掌握小数四则混合运算的算法,会进行小数四则混合运算。
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