敢“问”,“路”在何方?——例举小学数学课堂中教会学生提问的方法

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在小学数学教学中,摒弃以往教师精心设计课堂问题,层层引导学生释疑的教学模式,有意识地培养学生的问题意识,让学生发现问题、提出问题的能力与解决问题的能力并驾齐驱,共同提高,应成为数学课堂的新追求.
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