教育合同纠纷及其处理

来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuzhiwei00
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教育合同是平等主体的教育机构与受教育者或其委托培养人之间签订的,为实现一定的教育目的,约定教育机构向受教育者提供特定的教育服务,受教育者或其委托培养人向教育机构支付教育成本的民事协议。教育合同只存在于非义务教育领域。教育合同具有如下的法律性质:第一,教育合同为一种民事法律行为。第二,教育合同是两方以上当事人的意思表示一致的民事法律行为。
其他文献
知识领导主要涉及知识的获取、保存、传播、转化与应用五个环节,校长相应地要扮演好知识服务员、知识总管、知识传播的促进者、知识转化的示范者以及知识的实践者角色。以上角
目的对尿沉渣与尿常规在尿液检验中的相关性展开分析。方法择选我院2016年10月至2017年10月所收治的80例患者作为本文研究对象,对所选患者进行尿液样本收集,并将其按随机数字
目的:探讨缺血修饰白蛋白(ischemia-modified albumin,IMA)作为早期预测因子在大鼠急性失血性心肌缺血中的价值。方法:采用SD大鼠制作急性失血动物模型,24只大鼠(实验A组)间断放血,
目的:探讨中药丹红对早期慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)大鼠肾脏病理损伤的疗效及TGF-β1在其中的作用。方法:将30只雄性SD大鼠随机分为模型组、对照组和干预组,每组10
研究了白水江国家级自然保护区海拔1000-2800m的不同植被下土壤中霉菌的数量和物种多样性,结果表明:土壤霉菌各属数量均随海拔高度的升高而下降,海拔1100m霉菌总量为84.28×1
一、导入据统计今年我县初中毕业生共1200多人,而云中招生人数为600,职中招生人数为600。也就是说,云和的高中也成了义务教育了。今年我校高一新生录取分数线为655分,位于全市录
课程问题是高职教育的核心问题.课程设计是否科学合理,直接关系到高职教育的教学质量高低和培养目标的实现.因此,高职课程体系只有充分体现各行各业对人才知识结构的客观要求,强调
动作示范对体育教师来说,其掌握程度和运用的艺术,对教学水平有直接的关系。教学中学生通过观察范例,了解所学动作的形象、结构、要领和方法,综合运用各种感觉器官,逐步建立起对动作的清晰概念,达到示范的直观教学效果。实践证明,为了使学生建立正确的动作概念,只有将学生示范同教师的讲解与示范紧密结合起来,才能获得最佳的直观教学效果。下面就体育教学中本人对学生示范的理解谈谈自己的认识和体会。    一、配合教师
精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程.通过精品课程的建设和教学,能全面提高教育教学质量,推进全校的课程建设
根据中学物理教学实践,从问题意识的概念出发,浅谈中学物理教学培养学生问题意识的途径与方法.