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通过对本校及兄弟学校的数学学困生抽样调查，笔者发现，电脑派位下初中同学之间生源素质参差不齐，数学学困生的人数越来越多。本文通过对数学学困生的成因进行分析，总结出五条有效的转化策略。
电脑派位下初中数学学困生的成因及转化策略
【摘 要】
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通过对本校及兄弟学校的数学学困生抽样调查，笔者发现，电脑派位下初中同学之间生源素质参差不齐，数学学困生的人数越来越多。本文通过对数学学困生的成因进行分析，总结出五条有效
【机 构】
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福建省泉州市第一中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年4期
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