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《新课程标准》指出，写字教学是我国义务教育小学阶段语文教学的任务之一，写字是一门实践性很强的学科，需经过一定的训练才能掌握它的技能。写好字，既能丰富学生的学习生活，又能培养学生良好的心理品质、行为习惯和审美能力，还可以陶冶情操，更重要的是增强民族的凝聚力和自豪感。本文主要从注重学生写字的习惯培养，加强学生的书写指导，激发学生写的兴趣三个方面入手，谈了如何提高学生的写字能力，提高学生的书写水平。