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《新课程标准》指出,写字教学是我国义务教育小学阶段语文教学的任务之一,写字是一门实践性很强的学科,需经过一定的训练才能掌握它的技能。写好字,既能丰富学生的学习生活,又能培养学生良好的心理品质、行为习惯和审美能力,还可以陶冶情操,更重要的是增强民族的凝聚力和自豪感。本文主要从注重学生写字的习惯培养,加强学生的书写指导,激发学生写的兴趣三个方面入手,谈了如何提高学生的写字能力,提高学生的书写水平。