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浅谈小学数学课堂分组合作教学策略
浅谈小学数学课堂分组合作教学策略
来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjdrm225411
【摘 要】
:
随着学生主体地位的提高,小学课堂教学中基于小组学习方法越来越受到老师的欢迎.小组合作的学习方式不仅可以充分体现学生的主体性,提高学生的参与意识,促进学生的主动学习,
【作 者】
:
王小群
【机 构】
:
湖南省邵阳市城步县希望小学
【出 处】
:
南北桥
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
小学数学
课堂教学
小组合作
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随着学生主体地位的提高,小学课堂教学中基于小组学习方法越来越受到老师的欢迎.小组合作的学习方式不仅可以充分体现学生的主体性,提高学生的参与意识,促进学生的主动学习,而且可以扩大学生的思维能力,有效地培养学生的学习能力,提高课堂教学效率.
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