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根据水泥煅烧工艺员、中央控制室操作员(熟料煅烧操作主操)等岗位的职业要求,结合企业的工作过程,合作开发了6个项目,19个工作任务的《水泥熟料煅烧过程与操作》课程内容,使课程理论知识和实践技能充分融合.通过“课程内容与岗位相结合”、学习实训二递进、成绩评定三考核”的“二二三”教学模式,使以岗位能力为本位的《水泥熟料煅烧过程与操作》课程得到有效实施.