摘 要：随着教育改革历程的不断推进与发展，培养学生的绘画兴趣，提高学生的观察力，表现力，想象力和创造力，充分发挥学生的艺术潜能，提高学生的艺术修养，是开展小学黑白画教学的主导思想。只用黑色（或白色）一种颜色作画，画面只呈现黑白效果的图画叫做黑白画，它的特点是黑白鲜明和概括简洁。以合适的方式开展黑白画教学是教育改革的必然结果也是改革的推进器。
　　关键词：小学美术；黑白画；教学指导
　　一、让学生沉浸在黑白画的学习氛围之中
　　孩子眼中最美的东西是颜色，五彩缤纷的世界、多彩的风景是他们想要用绘画来表现的。而单纯的黑与白他们往往很少触及，这也是他们尽力避开的表现形式。黑白画以黑色和白色作为对比进行造型，知白守黑，以装饰性的手法来表现画面。彰显了人类对美的追求及向往。在黑白画中，黑白相互映衬，最终形成一个虚实交互，简洁明快的黑白艺术世界。引导学生发现美，欣赏美，是我们的职责。如何让学生在课程开始就被吸引，感受黑白画的魅力，是授课过程中重要的一部分。新课程标准非常重视学生学习情绪的培养，这就要求教师在课堂教学中创设轻松愉快的学习氛围。黑格尔说：“艺术最重要的一个方面从来就是寻找引人入胜的情境，就是寻找可以显示心灵方面的深刻而重要的旨趣和真正意蕴的那种情境。”在黑白画创作的教学过程中，我充分运用了现代多媒体的教学手段进行授课，使用微课动画视频、白板、PPT、录屏软件、手写板、相机等不同的方式进行教学。给学生打开了一个全新的课堂学习形式，激发他们学习美术的主动性，调动他们对绘画的兴趣，沉浸在黑白画的学习氛围之中，体验和感受生活，从而能够在课堂活动中快乐地学习。
　　二、黑白画创作基本教学知识的讲解
　　教导学生运用黑白画的造型元素进行创作是一项重要的教学任务。黑白画法是最基础的画法之一，对于绘画水平不太高的学生来说是夯实绘画基础的不二法门。点、线、面是黑白画创作中最基本的绘画元素，而且黑白画法也是绘画艺术方面最简单且实用的艺术手法。黑白绘画看似简单易操作，但实际上学生绘画过程中为促使整个画面呈现出较完整的有艺术美感的绘画所付出的努力仍旧较大，尤其是对于绘画能力还不太高的小学生来讲就更是实属不易。因此，教师积极正确地对学生的绘画做出教导的行为举止对学生将来在绘画艺术方面的发展来讲意义重大。黑白画教学的重点在于让学生掌握点、线、面的黑白画法，我在关于点线面这一方面的教学过程中，采用了较简单易懂的词汇语句来进行相关的名词解释，如线就是多个点所连接形成的图案，而线的移动也就产生了面。在黑白画的绘画教程中，除了对点线面这一概念的名词解释，我也考虑了对于点线面的繪画技巧的指导，即类似点画法和面画法的黑白画绘画技巧。此外我在进行相关的技术性绘画指导时，借助了微视频演示以及当堂绘画展示相应的扩展内容这两个方式，让学生能够更好地了解及掌握黑白画的相关教学知识。
　　三、除教学知识外的能力培养
　　在开展学生自主绘画的课程活动前较详尽地向学生阐述关于黑白画的基础知识内容，强调画面构成的重要性，另外还我积极耐心地开展教学，从而较好地进一步提高学生的想象力与创造力。为了更好地培养学生们在构思想象等方面的能力，我在教授基本的黑白绘画笔法时，还通过画前构思与画时预判这样的绘画训练进一步去提高小学生的黑白画创作能力。正如中国古人所说的“胸有成竹”，“意存笔先，画尽意在”等类似说法那样，立意在艺术创作的过程中十分重要，只有在进行了较好的构思后，才能够不慌不忙地开展接下来的绘画活动，安排具体的绘画顺序的安排，做到有条不紊。在按照预先所预备的那般进行完相关的黑白画教学后，我还在学生进行绘画创作时给予必要且即时的帮助与指正，提高学生积极性和自信心。
　　在教学过程中重点突出黑白画与生活实况的相互结合，再一次升华“艺术来源于生活，又升华了生活”这一理念，让学生们不仅能在课堂中学习有关黑白画的知识，还能够在课外生活中理解和进一步发展黑白画的基础知识。
　　此外，在黑白画的绘画过程中，对学生来讲不仅是一个单纯的绘画创作经历，而且还是一次对个人的形象思维想象能力培养与提升发展的重要机会。因为学生构思图画的过程是他们艺术美感的一次较好的培养与激发，在绘画完成后的成果分享介绍时，不仅利于增强其自信心还有利于提高其语言表述能力。
　　四、结语
　　黑白画的美术创作本身就是一次十分有趣的认识美，体验美的历程，在我的积极引导下大部分学生都能在学习的过程中感受到美术和生活的乐趣，从而进一步激发学生对美术、对生活的热爱。另一方面这次黑白画教学能够更好地激发出学生对生活中各类美的深切感受，从而积极地在日常生活中寻找美，感受美。
　　参考文献
　　[1]任焕斌.黑白装饰画（第1版）[M].人民美术出版社，2012，5.
　　[2]赵国忠.中国著名教师的课堂细节[M].南京：凤凰传媒出版集团，2007.