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“DSP芯片原理及应用”是一门工程性、技术性和实践性很强的课程，该课程的教学主要是对学生进行工程应用教育，培养学生自学能力和实践能力，突出实践教学在DSP教学中的重要地位。本文分析了当前本科“DSP芯片原理及应用”课程教学特点及存在不足，指出在该课程教学中的侧重点，着重在课程工程性特点的教学目的和教学手段等方面进行了深入探讨，对提高该课程的教学质量做了有益的探索，并取得了良好的教学效果。