小学语文教材中，有生动的优美词句，丰富多彩的艺术形象，感人的抒情色彩。每一位语文教师都应追求诗意的课堂，利用适当的教学手段，尽力展现语文的特色。
　　在我校以校園文化为特色的同时，每位语文教师也都在追寻自己的风格，大胆而艺术地去设计课堂环节，营造氛围，一堂课或回旋、或呼应，达到课外、课上的融合，使浓浓的书香弥漫于无时无刻，达到应有的意境。而在这方面结合实际教学与大家交流几点自己浅薄的认识。