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美育教学既是促进幼儿全面发展的重要教学策略,也是提高幼儿园教学水平的重要途径.而区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分,贯穿于幼儿园一日生活中.基于此,本文就如何在大班区域活动中融入美学教育,总结出主题选择中融入美育、环境布置中融入美育、情感升华的过程中融入美育、作品制作过程中融入美育、作品呈现中融入美育等在区域活动中融入美育的策略.