【摘 要】
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新时代大学生作为信息的接收者和传播者,自媒体已经融入到他们的生活里,并已经习惯通过网络获取更多的信息,也极易受其影响。大学辅导员开展帮扶工作,要借助以互联网技术为支
【基金项目】
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2018年度湖北省高校学生工作精品项目“自媒体时代学生党员‘1+X’帮扶体系的多元化探索与实践”(编号:2018XGJPF3025)研究成果
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新时代大学生作为信息的接收者和传播者,自媒体已经融入到他们的生活里,并已经习惯通过网络获取更多的信息,也极易受其影响。大学辅导员开展帮扶工作,要借助以互联网技术为支撑的自媒体平台,充分利用自媒体工具自主、开放和灵活的特点,增强对困难学生帮扶工作的时效性和有效性。文章分析自媒体时代高校辅导员开展对特殊群体帮扶工作面临的困难,探讨自媒体时代辅导员开展帮扶工作形成帮扶体系的要求,探索利用自媒体传播行为开展对困难学生帮扶工作的新路径。
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