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德育方法直接决定着教育的效果，教育者的主观选择、教学目标和对德育过程的理解决定着方法的选择。当前大学思想道德修养课的方法以灌输为主，需进一步地改进。按照知、情、意、行的道德形成规律可以开发出认知训练法、情感移情法、意志激励法、行为指导法四种教育方法。
大学思想道德修养课方法研究
【摘 要】
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德育方法直接决定着教育的效果，教育者的主观选择、教学目标和对德育过程的理解决定着方法的选择。当前大学思想道德修养课的方法以灌输为主，需进一步地改进。按照知、情、意、
【机 构】
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哈尔滨工程大学人文社会科学学院
【出 处】
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边疆经济与文化
【发表日期】
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2007年5期
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