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通过建构活力型的语文校本研修模式,让小学语文校本研修、教师研修团队的建设更具活力,注重实效,提升小学语文教师的教学研究智慧,完善教研机制,保障校本教研健康运行。
课堂观察优化语文校本教研的实践与思考
【摘 要】
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通过建构活力型的语文校本研修模式,让小学语文校本研修、教师研修团队的建设更具活力,注重实效,提升小学语文教师的教学研究智慧,完善教研机制,保障校本教研健康运行。
【机 构】
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苏州市吴江区松陵小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年12期
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