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本文基于初中道德与法治课程内容及教学特征,对如何科学地对课程进行发掘来提高思想道德教育效果做出简 要分析。
思想道德教育在初中道德与法治教学中的渗透
【摘 要】
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本文基于初中道德与法治课程内容及教学特征,对如何科学地对课程进行发掘来提高思想道德教育效果做出简 要分析。
【机 构】
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山西省大同市浑源县教育科技局
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2019年6期
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