【摘 要】
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随着我国对教育工作的重视程度越来越高,在新课程背景下的普通高中教研制度也需要不断的进行革新重建。教研以现代教育思想为基础,运用科学的方法和手段,对教育领域中的各类
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随着我国对教育工作的重视程度越来越高,在新课程背景下的普通高中教研制度也需要不断的进行革新重建。教研以现代教育思想为基础,运用科学的方法和手段,对教育领域中的各类学科在教学活动中可能出现的各种类型的问题,进行有目的的研究与探索活动。本文阐述了在新课程背景下,普通高中教研制度重建的必要性,分析了当前我国普通高中教研活动存在的问题,对新课程背景下普通高中教研制度的重建工作进行了讨论。
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