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2014年3月,教育部颁发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,启动了新一轮课程改革。生物学学科核心素养的四个要素——科学思维、科学探究、生命观念和社会责任得到了广大生物学科教育工作者的广泛重视。
充分利用探究活动提升学科核心素养--"探究影响鼠妇分布的环境因素"教学案例分析
【摘 要】
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2014年3月,教育部颁发的《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,启动了新一轮课程改革。生物学学科核心素养的四个要素——科学思维、科学探究、生命观念和社
【机 构】
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南京市第三高级中学文昌初级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年12期
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