论文部分内容阅读
在高中英语阅读教学过程中,教师应努力通过启发的方式提升学生对课文的理解能力,更好地引导他们树立良好的自信心和学习动力.但在大部分教学过程中,很多教师往往将注意力放在如何更好地将课讲清楚上,忽略了对学生的引导和启发.教师应尝试从更多的角度出发开展启发式教学,努力为学生构建更加高效的教学课堂.