【摘 要】
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摘要：本文针对中等职业学校在会计教学中遇到的困境，积极寻求解决方法。提出教师必须有效运用“建构主义”观点，以学生已获得的经验知识为起点，帮助学生把会计知识建构为学生认知结构的一部分，以求学生真正理解会计，灵活运用会计，并在日常会计教学中积极实践，取得了初步的成效。 关键词：建构主义 建构主义教学观 中职 会计教学 “注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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摘要：本文针对中等职业学校在会计教学中遇到的困境，积极寻求解决方法。提出教师必须有效运用“建构主义”观点，以学生已获得的经验知识为起点，帮助学生把会计知识建构为学生认知结构的一部分，以求学生真正理解会计，灵活运用会计，并在日常会计教学中积极实践，取得了初步的成效。
关键词：建构主义 建构主义教学观 中职 会计教学
“注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
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