【摘 要】
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中学阶段的数学知识存在着很强的衔接性,因此初高中数学教师应该采用科学有效的教学手段,帮助学生良好地掌握相关数学概念以及思想.而在整个数学教学过程中,将数学基础内容与
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州和政县和政中学 731200
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中学阶段的数学知识存在着很强的衔接性,因此初高中数学教师应该采用科学有效的教学手段,帮助学生良好地掌握相关数学概念以及思想.而在整个数学教学过程中,将数学基础内容与图像进行有效的结合,能够极大地帮助学生培养良好的数学思想.大量的代数问题往往通过几何图像很好地展示出来.很多学生在初中时期就会接收到很多这方面的数学知识,这将会对其以后的学习产生非常大的影响.因此,在进行数学教学工作时,教师一定要做好相关的衔接教学工作.
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