民族器乐进课堂的实践与探索——竹笛教学

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随着音乐教学法的发展和教学水平的提高,乐器已经越来越多地进入寻常音乐课堂,音乐课堂中的器乐演奏也越发受到师生的重视。民族乐器教学进课堂不仅可以达到普及中国传统乐器的作用,同时可以提高学生学习音乐的兴趣,一改传统音乐教学的弊端,活跃课堂氛围,提高课堂教学效率,更有助于提高学生对音乐的理解、表达和创造能力。本文通过笔者的教学经验,探索民族乐器在音乐课堂中的应用,旨在对中小学乐器教学提出合理建议。
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