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如何唤起学生的学习意识,实现学生学习的主体地位等等.是新时期教育工作者探索的课题.在课堂教学中,教师精心取材、选择趣味性的案例,激发学生的学习兴趣,创设教学情境,使课堂氛围宽松、愉快,培养学生的审美情趣,使学生感受快乐成功的课堂教学.
让课堂成为学生向往的地方
【摘 要】
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如何唤起学生的学习意识,实现学生学习的主体地位等等.是新时期教育工作者探索的课题.在课堂教学中,教师精心取材、选择趣味性的案例,激发学生的学习兴趣,创设教学情境,使课
【机 构】
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江苏省张家港市职业教育中心校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2004年期
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