【摘 要】
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一直以来，高中物理难教、难学是许多物理教师、学生所面临的问题，许多多年的教师对高中物理教学的衔接也做了一些有意义的探讨，提出了一些教学方法和策略。但从学生的解题过程分
【机 构】
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合浦廉州中学 广西 北海 536100
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一直以来，高中物理难教、难学是许多物理教师、学生所面临的问题，许多多年的教师对高中物理教学的衔接也做了一些有意义的探讨，提出了一些教学方法和策略。但从学生的解题过程分析心理特点、对解题过程如何克服困难的心理分析等相关文献并不多见，而把握、了解学生学习心理及学习原因、解题过程分析，是优化教学的重要依据之一，直接影响到教学的成败。
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