盖勒敏技术学校,盖勒敏,摩洛哥

来源 :世界建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baihe0415
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
此项目通过简洁有力的外观设计和室内外空间的对比划分,充分彰显出了教学建筑所需要的庄严性。技术学校产生于去中心化的城市发展背景之下,坐落于阿加迪尔以南200km的“撒哈拉之门”——盖勒敏。其建设目的是为了让边区人民获得教育资源。学校包括一间250座的讲堂、多间教室、实验室、自习室、图书馆、办公室、运动场和员工宿舍。一条南北向主轴将校园分成两部分。一 This project through the concise and powerful design and indoor and outdoor space division, fully demonstrates the necessary construction of the teaching of the solemnity. The technical school was created in the context of a decentralized urban development, located in Gelemin, 200 km south of Agadir. Its purpose is to provide people in the border areas with educational resources. The school includes a 250-seat auditorium, classrooms, laboratories, study rooms, libraries, offices, playgrounds and staff quarters. A north-south spindle divides the campus into two parts. one
其他文献
如果在教完1+1=2后,你还会问孩子“1+1还能等于几”吗?也许你会认为这是一个违反常识的怪问题,而赴德国参观考察的中国老师就亲眼目睹了这样的事实: 在一节数学课上,一位德
市场经济所要求交易的产权必须是纯经济性,资产的运动只接受市场规则的约束,不依赖于任何超经济实体的强制(无论是政治的、军事的、宗法的还是其它),超经济性质的权利另有运行
我们学习了物主代词,我的、你的、他(她、它)的及他们的复数,但是这些××的又有两种表达形式,即形容词性和名词性,那么怎样区别使用呢?一、从构成上看,名词性的物主代词是形容词性的
书名:《波丽安娜》作者:埃莉诺·霍奇曼·波特(美) 出版:中国电影出版社2003年1月出版阅读理由:一个小女孩优雅乐观的生活态度可以改变整个世界的色彩 Title: “Pollyanna
听记,是用文字记录别人的口语,也叫听写。听记是理解、记忆、书写的综合训练。听记的材料是现成的,用不着学生去搜集、构思。学生把注意力放在运用文字符号记录口语上,集中
新课程下,数学活动必须建立在学生的主观愿望和知识经验基础上,学生是数学学习的主人,应把学习主动权交给学生,突出学生的主体地位。为此,教师在教学中要有目的、有计划地精
我校是一所有着百年历史的乡级老校,多年来.我们紧抓科技教育不放松,学校形成了以无土栽培为龙头,德育、学科教学、课外活动三者紧密结合的科技教育特色。确立系统的目标计
师:今天我们学习新的内容——简笔画(极书)。在这一节课里,我只向大家介绍一下简笔画的基本知识,使大家对简笔画有一个初步了解。下面我们看黑板上的两个物体。 Teacher: T
青年军医富军研制的颈椎牵引器,技术和结构并不复杂,但却受到了人们的重视,北京王府井医疗器械批发商店一下订了二万五千套,可见其广阔的市场。 Youth military Fu Jun mili
汽车上的蓄电池又叫做“伏特电堆”,是一个叫亚历山德历·伏特的意大利人发明的。为了纪念他的贡献,人们把电压的计量单位叫做伏特。比如我们手电筒里的电池的电压是1.5伏特