阅读:悦读-跃读-越读

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《语文课程标准》明确指出:“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”这个过程是语文教学的重要组成部分。从某种意义上讲,语文教学的成败取决于阅读教学是否有效落实。由此可见,重视和加强阅读教学是必要的,也是必须的。
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