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朗读是小学语文教学的一项重要内容,贯穿于小学语文教学的始终.通过朗读有助于发展学生的语言,培养学生的语感,帮助学生理解,加强学生的记忆,还可以帮助学生提高写作能力.在小学语文教学中注重加强朗读教学是必要的.然而,很多小学语文教师没有足够认识到朗读的重要性,导致在教学中存在一些问题.本文就新时期教育形式下,小学语文朗读教学存在问题进行分析研究,并提出相应的改进策略.