论文部分内容阅读
音乐学科是小学教育教学阶段的重要组成科目,高质量的音乐课堂教学对于培养学生视听能力、艺术气息、音乐学科素养等具有十分积极的促进作用,小学音乐教师要积极的重视起该学科的课堂教学,不断的探索有效构建高质量音乐课堂的策略,从而让有效的课堂教学为小学生开展高效的音乐学习奠定基础。本文将结合自身教学经验积累,就小学音乐高效课堂构建策略进行探索。