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人文教育思想和语言及其学习过程的本体认识对大学英语课程理念有着深远的影响。近20年来,我国大学英语教学大纲的演进表明,工具性与人文性的和谐统一是当前大学英语课程改革的方向。新课程理念下扎实推进课程设置、教材编写、教学设计和评估等方面的改革有助于增强大学英语课程的人文优势。
工具性与人文性的和谐统一——关于大学英语课程理念的思考
【摘 要】
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人文教育思想和语言及其学习过程的本体认识对大学英语课程理念有着深远的影响。近20年来,我国大学英语教学大纲的演进表明,工具性与人文性的和谐统一是当前大学英语课程改革
【机 构】
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华南师范大学外国语言文化学院
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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2008年05期
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