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高中数学对比初中数学难点系数更大，知识点的系统性更强，对学生逻辑思维能力有更高的要求。为了提升高中数学学习水平，教师应该强调数形结合在数学教学中的应用，帮助学生树立起数形结合思想。很多时候，数形结合应用于数学题目解答中，往往可以极大的简化解题过程，提升解题效率。基于此笔者结合自身的教育教学经历，以高中数学教学中数形结合的有效应用展开了相关探讨。首先概述了数形结合的思想内涵，然后剖析了高中数学教学中数形结合教学存在的不足，明确了数形结合在高中数学教学中应用的必要性，最后提出了数形结合在高中数学教学中的有效应