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针对会计课堂的两大特点：一个是学生在课堂上的被动角色;一个是会计学习与财务数字背后相关经济事实脱离,笔者认为应该在会计原理教学中推行任务型教学。＂任务＂被设置于教学活动当中的实质是让学生在教学活动中参与和完成一定真实的任务,最终目的是为了培养学生在真实生活中运用相应知识的能力。本文介绍了这种教学法的优点并分类介绍了任务型教学法的一些活动方式。