高中物理组织科学探究活动的有效策略

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在科学领域,探究活动本身就十分普遍,每一个科学家都是在经历了无数次探究与实践检验活动之后才归纳出了各个科学真理.其中,物理是自然科学的一个重要分支,也应该遵循科学本身的探究性特点,尽量让学生自主参与科学探究活动,使其自主积累物理探究经验.如此,可让学生全面掌握物理道理,不断优化学生的物理思维.本文将从创设问题情境,创设探究氛围;组织小组合作,改善探究效益;拓展物理实践,优化探究形式三个角度来分析高中物理教师应该如何组织丰富的科学探究活动.
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