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在初中语文阅读教学中,对多媒体的应用要注意把握度,过度或不当使用会适得其反,使阅读教学受到负面影响。教师要充分认识到多媒体的辅助地位,要正确应用多媒体,使之对初中语文阅读教学发挥积极作用。
多媒体在初中语文阅读教学应用中遇到的问题及改进策略
【摘 要】
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在初中语文阅读教学中,对多媒体的应用要注意把握度,过度或不当使用会适得其反,使阅读教学受到负面影响。教师要充分认识到多媒体的辅助地位,要正确应用多媒体,使之对初中语
【机 构】
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贵州省威宁县雪山民族中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年10期
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