营造教师专业成长的绿洲——上海市中小学教师专业发展管窥

来源 :湖南教育(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luluxxx
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上海市从2002年开始全面推进教师专业发展计划,在教师专业发展工作方面走在全国的前列.2008年10月,我作为湖南省长沙县第三期中小学校长及后备干部高级研修班的学员,在华东师范大学进行理论学习,同时在普陀区几个学校挂职实践.在三个月的时间里,我着重调查了解了上海中小学教师专业发展的情况.rn一、教育行政部门、高校及教育科研单位为教师专业发展提供了充足的“阳光”rn上海市教委成立教师教育领导小组和办公室;各区县成立了教师干训领导小组(局长为第一责任人),负责本区县教师干训工作的规划、统筹和决策.许多区县建立了由特级教师、学科带头人和有关专家教授组成的导师团,建立了由特级教师或首席教师组成的名师工作室,有计划地对区、校级中青年骨干教师和骨干校长进行重点培养;成立区县教师干训办公室或工作小组,委托区县教师进修院校负责校长、教师继续教育的研究、组织、管理、指导以及课程开发、培训质量监控等工作.
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摘要: 音乐让学生的精神世界得到提升,对未来充满希望,引领学校的艺术教育。艺术特长生是一所学校特有的风景线,不但可以活跃校园文化生活,还可以提高高中各个班级的文艺活动品质,每个学期我校都会为特长生提供优质的培养模式。参加工作以来,我在湄江高级中学从事高中音乐教学多年,从音乐教学经验看出,如何科学的处理好高中音乐作业,充分发挥其在音乐教学过程中的作用显得十分重要。我校是一所高中学校,如何加强音乐教学
摘要: 由于进入高一的男女在身体、心理素质,体育知识等方面存在一定的差异,为了提高教学效果,采用男女分班上课是迫不得已的事实。首先从男女生的生理、心理特点出发因材施教,提高体育教学的科学性。再者,男女分班教学有利于教师钻研教材,认真备课,便于指导。还有男女分班教学便于课堂指导。总之,通过那女分班教学,能显著提高教学效果。  关键词: 高中;体育教学;男女分班  学生高一入学时的年龄基本是在16周岁
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