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新修订的高中思想政治课程标准指出,要构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程.高效活动型课程的开展需要立足与活动型课程含义,具体的教学实践中的应关注四个研究维度,协调“活动”与“学科”的关联、高效活动型课程系列编排、活动型学科课程的效度评判体系构建、主导者对于课程设计的反思与优化.打造好这一亮点,让学科核心素养融入学生认知,是深化高中思想政治课教学改革的重点研究.