【摘 要】
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小学美术课程教学的最终目的是为了培养学生对美术的鉴赏能力,已此达到提高学生艺术修养。但在以往传统美术教学模式中,小学美术教师普遍对美术鉴赏教学不够重视,教学形式枯燥无
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小学美术课程教学的最终目的是为了培养学生对美术的鉴赏能力,已此达到提高学生艺术修养。但在以往传统美术教学模式中,小学美术教师普遍对美术鉴赏教学不够重视,教学形式枯燥无味,不利于学生审美能力与价值观的提升,限制了学生在美术方面的发展。本文依据此现状,结合实际教学内容,先从应当重视美术理论的教学方式,再到如何结合情境教学的教学方法,以及带领学生参与户外赏欣活动这三方面,对教师如何开展美术鉴赏教学提出策略。
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