生活是海洋r——探索初中语文作文生活化教学

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjh8607
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中语文作文应该是一个学生培养写作能力的重要阶段,按照教育大纲,初中语文作文教学应该是满足立足学生生活实际,贴近学生生活,培养学生的观察能力,造句能力.让学生有话可说,有话可写.本文将从几个方面来探索初中语文作文生活化教学策略.
其他文献
高职院校作为向社会输送人才的专业培养地方,承载着培养专业化、技能化人才的重任,同时随着我国的大力倡导,引领高等职业教育发展已经成了当前高等职业亟须面对的问题之一.与
在小学语文教学中,语文阅读教学占据非常重要的地位.小学语文教师需要运用多样化的教学方法有效培养小学生在语文方面的综合素养能力.本文对小学高年级的阅读教学实践提出方
任何人在任何时候都可能出现心理紧张问题.本文结合自已多年高职院校声乐教学与实践,从准备充分、专业学习、自我激励、熟人助阵、社会实践等五个方面,分析克服高职声乐学生
语文学科是工具性和人文性的统一,这意味着语文不仅要培养学生的智育,而且肩负提高学生德育、美育等的重任.因此,语文教学必须根据语文教学特点和教材特点进行思想道德教育,
作文是小学语文课程体系当中综合性较强的一个模块,有效的作文教学能够培养学生对于语言文字的理解和应用能力.对于小学语文教师而言,在作文指导课堂上运用契合小学生学习特
在高职学习阶段中,学生的自主学习意识较为薄弱,同样也缺乏良好的自主学习习惯,因此无法获取理想的学习成绩.随着素质教育理念的深入,对于高职教学质量也有了更高的要求.传统
在学科教学开展的过程中,初中语文教学是教育的重点,教师在教学开展的过程中应当注重学生语言技能的提高,进一步增强学生的表达能力.阅读与写作教学的开展在初中语文教学中占
随着职业教育改革的深入推进,教育信息化已经成为教育的重要改革趋势.在此背景下,微课被广泛应用于中职教育中来,并有力地推动了各专业教学效果的提升,而这也为中机电类专业
实训课程作为将知识转化为能力的重要桥梁,在中职院校应用型人才培养的课程体系中显得尤为重要,教育部曾指出,“要形成能主动适应经济社会发展需要、特色鲜明、高水平的高职
在互联网背景下,为学生的语文知识学习带来了丰富内容,教师借助互联网对语文阅读开展创新,符合学生语文知识学习需求,也让学生跟随教学的脚步,提高语文综合素养.