【摘 要】
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<正>随着课程改革的不断深入,初中数学教学也要根据新课改的要求,在教学理念和教学方式上作出适当的改变,以此激发学生的学习兴趣,提高教学质量。本文主要对初中数学教学存在
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<正>随着课程改革的不断深入,初中数学教学也要根据新课改的要求,在教学理念和教学方式上作出适当的改变,以此激发学生的学习兴趣,提高教学质量。本文主要对初中数学教学存在的问题进行了分析,并提出了解决对策。一、初中数学教学存在的问题1.学生主体性不明显学生是整个学习过程的主体,初中数学教学必须根据学生的身心发展和课程需求,保护学生的好奇心和求知欲,充分发挥教师在教学环境中的积极作用,增强学
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